SORTIE DE FIN D’ANNÉE AU NIDECK

Voici les dernières photos de cette belle année !

Lors de notre sortie au Nideck nous avons fait une grande promenade jusqu’à la cascade, nous avons joué dans le ruisseau et nous avons construit une superbe cabane.

Nous avons bien profité de cette escapade dans la nature !

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ON DANSE !

Nous avons dansé sur des musiques de TANGO : certaines étaient lentes et plutôt tristes et d’autres plus rapides et joyeuses. Nous avons aussi dansé avec des objets : ici des plumes !

Et nous avons pris la pose ! Voici les danseurs statues :

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SORTIE À L’OPÉRA

Le jeudi 9 mai nous sommes allés à l’OPÉRA. C’était très beau, nous étions très impressionnés et nous avons eu la chance d’être sur la scène et d’avoir visité les coulisses. Nous avons rencontré des musiciens argentins qui nous ont présenté leurs instruments : la GUITARE, le PIANO, des PERCUSSIONS et un instrument typique argentin : le BANDONÉON.

Nous avons aussi dansé avec le chorégraphe Matias Tripodi, c’était super chouette !20190509_100140 20190509_095506 20190509_100147 20190509_103440 20190509_105124 20190509_103226 20190509_105243 20190509_105441

RECETTE DU GÂTEAU AU YAOURT

Après les vacances de printemps nous avons réalisé 3 gâteaux au yaourt. Dans un nous avons ajouté du citron, dans un autre du cacao en poudre et dans le troisième des framboises fraîches. C’était un vrai travail d’équipe tout le monde a participé ! Et nous nous sommes régalés !20190426_092514 20190426_093611 20190426_092746 20190426_094624 20190426_092952 20190426_151949 20190426_151855

Période 5 : nos ateliers avec Yannick d’avril à juin

 

Chers parents,

La fin d’année a été riche en apprentissages. Voici les séries d’ateliers qui nous ont occupés jusqu’à la fin de l’année.

Série 1 : avril  

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Atelier 1 : Découvrir le monde Atelier 2 : Des outils pour structurer sa pensée
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Atelier 3 : Le langage dans toute ses dimensions Atelier 4 : Activités autonomes dans le domaine Des outils pour structurer sa pensée

 Ces quatre séries d’ateliers touchaient trois domaines d’apprentissages. Le premierconsistait en de la manipulation scientifique : il s’agissait de découvrir les matériaux qui coulent et ceux qui flottent, avec le vocabulaire correspondant. Nos petits scientifiques s’en sont donnés à cœur joie ! La deuxième activité touchait aux mathématiques, il fallait préparer la table pour les trois ours en distribuant l’ensemble du nécessaire pour chacun des trois ours. Le troisième atelier poursuivait notre préparation à l’écriture du prénom : avec des lettres mobiles, nos Dinos se sont essayés à écrire leur prénom avec modèle et, pour certains d’entre eux, sans modèle ! Enfin, des nouvelles boîtes d’activités autonomes sont venues compléter notre ensemble : elles étaient toutes consacrées aux formes et aux volumes pour permettre aux enfants de mieux les appréhender (atelier 4).

 Série 2 : mai

 

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Atelier 1 : Arts plastiques Atelier 2 : Des outils pour structurer sa pensée
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Atelier 3 : Des outils pour structurer sa pensée Atelier 4 : Activités autonomes dans le domaine Des outils pour structurer sa pensée

La deuxième série de la période a poursuivi le travail lancé sur les formes et en mathématiques : nous nous sommes intéressés aux différentes manières de représenter le chiffre 3 : constellation du dé, des doigts et en écriture chiffrée (atelier 2) ; ainsi qu’au nom et caractéristiques des différents solides : la boule, le prisme, le cube et le pavé (atelier 3). Ces notions ont été réinvesties dans les boîtes d’inspiration Montessori (atelier 4). L’atelier 1 découlait de l’album travaillé alors : Les Trois Petits Cochons. Il s’agissait de réinvestir les lignes horizontales (un des graphismes travaillés tout au long de l’année) pour représenter les maisons des trois cochons : la maison de paille avec de la peinture jaune et une fourchette, la maison de bois en collant des bâtonnets de bois et la maison de briques avec des empreintes de Legos.

Série 3 : juin

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Atelier 1 : Arts plastiques Atelier 2 : Arts plastiques/Découvrir le monde
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Atelier 3 : Le langage dans toutes ses dimensions Atelier 4 : Activités autonomes dans le domaine Des outils pour structurer sa pensée

La dernière série d’ateliers de l’année nous a été consacrée à la réalisation d’une première de couverture de l’album Les Trois Loups. On a d’abord peint le fond avec de l’encre et de la gouache, en utilisant un peigne pour représenter les vagues (atelier 1). Grâce à Laura, en stage à l’école, les élèves ont pu construire une marionnette articulée de dinosaure : cela leur a permis de réinvestir le vocabulaire du schéma corporel (atelier 2). Les Dinos ont également tenté, pour ceux qui y sont arrivés, à écrire au doigt leur initiale avec de la peinture (atelier 3). Enfin, les mêmes boîtes d’activité autonome ont continué à être utilisées (atelier 4).

Les albums de la période

 

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Nathalie Choux, Les trois petits cochons, Paris, Hachette, 2007. Trois petits cochons construisent leur maison, l’un en paille, l’autre en bois et le troisième en brique, mais un loup… Frédéric Stehr, Les trois petites cochonnes, Paris, École des Loisirs, 1999. Les trois petites cochonnes cherchent le meilleur mari possible, mais elle vont tomber sur un loup… Alex Cousseau et Philippe-Henri Turin, Les trois loups, Paris, École des Loisirs, 2002. Trois loups sont sur un bateau, Loup I, Loup II et Loup III. Ils ont très faim. Loup I a une idée, attraper un oiseau, mais…

 

Les anniversaires de la période avec Yannick

Juliette a fêté ses 4 ans le 2 mai, Sanjey le 17 et Zoé le 27 du même mois !